El aprendizaje colaborativo se compone de un conjunto de estrategias que estimula el aprendizaje en grupo por medio de la colaboración de sus integrantes. Está orientado al desarrollo cognitivo a través de la implementación de actividades desarrolladas de manera grupal en un entorno educativo presencial o virtual.
Se trata de un modelo educativo enfocado a adquirir conocimientos a través del intercambio de información entre los integrantes de un grupo. Entre sus principales beneficios se puede mencionar que:
- Empodera el proceso de aprendizaje, potencia la autoconfianza y autoestima de los estudiantes.
- Optimiza la enseñanza, promueve el aprendizaje de los estudiantes a su propio ritmo, convirtiéndose en autodidactas, colaborando de manera activa en el aprendizaje de los demás integrantes del entorno de estudio.
- Fomenta el pensamiento crítico, los estudiantes aprenden a exteriorizar sus pensamientos, ideas, plantear sugerencias y posibles soluciones ante situaciones que conciernen al ámbito de estudio.
- Promueve la igualdad, todos los integrantes poseen el mismo grado de responsabilidad, protagonismo e igualdad de oportunidad para participar.
Para su correcta implementación es necesario conocer sus principales características:
- Interacción, el conocimiento se adquiere del intercambio de ideas y las reflexiones particulares que luego se comparten en el entorno de aprendizaje.
- Interdependencia positiva, en este modelo de aprendizaje la acción de cada miembro debe beneficiar a todos por igual, fomenta el compromiso de todos los integrantes, no solo el de una persona.
- Interacción estimuladora, los integrantes de un grupo deben trabajar en conjunto, compartir los recursos y brindarse apoyo constantemente.
- Negociación, promueve espacios de diálogo acercando a sus integrantes a una comprensión mutua y colaborativa.
- Evaluación grupal, a fin de garantizar el compromiso de los integrantes con el resultado y el éxito que pueda alcanzar el grupo, la evaluación se debe realizar de manera grupal.
En el contexto de este modelo de aprendizaje, el docente cumple un rol de facilitador de la comunicación y explorador de la información, se convertirá en un guía, encargado de controlar, aconsejar y corregir. Su intervención debe ser mínima, pues lo que se busca es generar un ambiente de colaboración entre los estudiantes.
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