En alusión a la suscripción de la Recomendación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) relativa a la Situación del Personal Docente (1966), desde 1994, el 5 de octubre se recuerda el Día Mundial de los Docentes.
La misma estableció los criterios de referencia relacionados con las responsabilidades y derechos de estos profesionales, así como, las normas para su formación y otros aspectos relacionados con el desempeño de la profesión.
Este año, la temática elegida es “La transformación de la educación comienza con las y los docentes”. Durante la jornada se impulsan actividades enfocadas a destacar el rol fundamental que cumplen los docentes en la transformación de la educación, visualizar el apoyo que requieren para el desarrollo pleno de su vocación, así como, rediseñar el camino a seguir respecto a la profesión a nivel mundial.
A lo largo de la historia los docentes han sido los principales protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles. Han atravesado diversas transformaciones conforme lo hacen los diversos ámbitos de la sociedad. Actualmente a sus roles tradicionales se suman nuevas herramientas y metodologías de enseñanza, enriqueciendo aún más su labor.
La docencia supone no solo la educación y formación en los diferentes niveles de enseñanza, sino también, la transmisión de valores, experiencias y otros conocimientos que favorezcan el crecimiento personal y profesional del estudiante.
Por otro lado, la constante evolución que vivencia la educación exige necesariamente la formación y actualización constante de los profesionales que ejercen esta función, a fin de que puedan estar debidamente capacitados para dar respuesta a los actuales requerimientos de este sector fundamental para el desarrollo de las sociedades.
En ese sentido, Miami Technology & Arts University propone el programa de Maestría en Ciencias de la Educación, diseñado para preparar profesionales cualificados en el campo de la gestión de la educación y proporcionarles competencias necesarias para la gestión de recursos, tareas y comunicaciones implicadas en la administración de instituciones académicas y la resolución de problemas asociados. Igualmente, brinda herramientas orientadas a generar soluciones innovadoras para métodos didácticos alternativos teniendo en cuenta los impactos éticos, ambientales, de diversidad e igualdad.
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